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Tonarten und Skalen

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Falls Sie über eine Suchmaschine hierher gelangt sind: Dieses Dokument dient lediglich als Begleitmaterial und Zusammenfassung eines mündlichen Vortrags.

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TL;DR

Die Anzahl der Tonarten kann nur heuristisch eingeschätzt werden, wobei ich die Größenordnung auf etwa 100 schätze. +
Eine Tonart ist dabei eine Auswahl von Tönen, innerhalb derer ein Ton als Grundton definiert ergänzt wird. Im weiter unten vorgeschlagenen System ergeben sich dann erst 72 unterschiedliche, +musikalisch relevanten Skalen, deren Anzahl durch das Weglassen, Hinzufügung und musikalische +Eigenschaften (Floskeln, Kadenzen etc.) ergänzt (aber nicht multipliziert) ergänzt wird.

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Anlass

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Anlass hierfür war die Frage "Wie viele Tonarten gibt es?".

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Der Begriff "Tonart", wie viele musikalische Fachbegriffe, ist nicht eindeutig definiert. +Leider wird es nicht genauer definiert als eine Zusammenstellung von Tönen, wahrscheinlich in Relation zu einem +einem besonders wichtigen Ton, dem Grundton, und dann noch wie diese in Notenschrift o.ä. aufgeschrieben werden. +Möglicherweise fällt auch der Begriff "Modus" in diese Kategorie.

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Video

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Als direkte Antwort auf das Video muss man zunächst in Betracht ziehen, +dass sowohl Viktor Wooten als auch seine Zielgruppe ausübende Musiker sind. Der Aufhänger im Video ist +"Übt ihr in allen Tonarten? Dann müsst ihr wissen wieviele Tonarten es gibt." Damit werden andere Sachen relevant als in systematischer Musiktheorie (s.u.).

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Eine Transposition verändert die Handhabung und Bedienung des Instruments beim Spielen, weshalb +dies einen zusätzlichen Übungsaufwand bedeutet. Beim Notenlesen und praktischen musizieren braucht es auch viele +Jahre, bis Vorzeichen keine Herausforderung mehr darstellen.

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Im Video wird auch behauptet, ein "Modus" sei keine Tonart, sondern "nur eine Skala". Das ist theoretisch +falsch, doch im Kontext der traditionellen "Kirchentonarten" (dorisch, phrygisch etc.), ändert sich die Spielweise am Instrument nicht, von daher kann man den wegwischerichen Kommentar wieder aus der Sicht ausführender Musiker erklären.

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So erklärt sich evtl. auch, dass hier zwischen paraleller Dur- und Molltonart (C-Dur und A-Moll) +unterschieden wird, obwohl es eigentlich nur ein "Modus/Skalen"-wechsel wäre. Vielleicht spielt +hier auch die historische Unterscheidung der Klassik- und Romantik eine Rolle, die Herr Wooten +verinnerlicht und nie angezweifelt hat. Egal woher es kommt, am Ende ist es musiktheoretisch ein +Widerspruch und eine schlechte Aussage im Video.

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Ein Vorschlag

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Als systematischer Musiktheoretiker interessiert mich wie es ist, nicht wie es historisch +bezeichnet wurde. Ich suche die gemeinsamen Grundlagen hinter diversen Praxis- und +Gebrauchsdefinitionen und -begriffen der Musikgeschichte.

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Musik hat eine emotionale Identität. Diese Identität möchten wir bestimmen, und schriftlich +festhalten, damit sie an die Musiker kommuniziert werden kann. Sie kann auch helfen Musik besser zu +verstehen und zu hören.

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Praktische Skalenbildung

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Hier die von mir verwendete (nicht erfundene!) praktische, +aber dennoch systematische Skalenbildung. Praktisch heißt, dass nicht alle mathematisch möglichen +Kombinationen vorkommen, sondern nur die musikalisch relevanten, bzw. eigentlich sogar schon +deutlich mehr als im Gebrauch. Es ist also ein Überangebot (->Systematik) trotz oberem Limit.

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So entstehen, ohne Transposition, 72 verschiedene Skalen. Ich notiere hier alles vom Grundton +C aus. Transpositionen sind erst ein nachfolgender Schritt (s.o.) und für die Tonartbildung +zunächst irrelevant. C-Dur ist hier das gleiche wie D-Dur.

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An dieser Stelle gab es eine mündliche Erklärung wie die Skalen gebaut sind. Nachschlagen: "Melakarta Raga"

+ +Alle 72 Skalen + +

Erweiterung des Begriffs Tonart

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Man könnte der Definition Tonart = Grundton + Skala entgegnen, dass sie nicht ausreiche. Es gäbe +z.B. Musikstücke, die sich deutlich unterscheiden, obwohl sie die gleiche Tonart hätten. +Instrumentierung und Intepretation mal außen vorgelassen.

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Das bedeutet die Verwendung der Skala spielt auch eine Rolle. In indischen Ragas ist dies +tatsächlich ein wichtiges Unterscheidungsmerkmal: Aufbauend auf der Skala gibt es typische +Floskeln, Abstufungen in der Wichtigkeit der Töne (Tonart 1: Terz ist wichtig, Tonart 2: Quarte ist +wichtig), Kadenzformeln, Position in der Form usw.

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Allerdings ist das in unserer Musik nicht kodifiziert, sondern wird eher als +Epochenmerkmal oder Kompositionsschule/tradition begriffen. Vielleicht sogar nur als die Identität eines konkreten Musikstückes.

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Dennoch ist es nicht von der Hand zu weisen, dass es z.B. typisch "Dorisch" ist in aufsteigenden +Bewegungen die große Sexte zu spielen und in absteigender Bewegung die kleine.

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Ebenso relevant für die musikalische Identität ist das hinzufügen oder auslassen von Tonstufen. +Dorisch und Lydisch sind, in real ausgeführter Musik, nicht heptatonisch sondern oktatonisch. Das +sogenannte "Melodische Moll" hat sogar neun verschiedene Töne in der Skala. Dann verschiedene +Pentatoniken, was auch immer nun Die Blues Skala sein mag etc.

+ + + + diff --git a/archiv/skalenlehre/metadata.ini b/archiv/skalenlehre/metadata.ini new file mode 100644 index 0000000..ed3a200 --- /dev/null +++ b/archiv/skalenlehre/metadata.ini @@ -0,0 +1,8 @@ +[Meta] +#YYYY-MM +Date = 2022-01 + +#e.g. CC-by-sa, CC-by, All Rights Reserved +License = CC-by-sa +PrettyName = Was sind Tonarten, Modi, Skalen? +Author = nils diff --git a/archiv/skalenlehre/musiqwik.css b/archiv/skalenlehre/musiqwik.css new file mode 100644 index 0000000..7325a8b --- /dev/null +++ b/archiv/skalenlehre/musiqwik.css @@ -0,0 +1,12 @@ +/* musiqwik */ +@font-face { + font-family: MusiQwik; + font-style: normal; + font-weight: 400; + src: local("MusiQwik"), url(musiqwik.woff2) format("woff2"); +} + +.notation { + font-family: "MusiQwik"; + font-size: 24px; +} diff --git a/archiv/skalenlehre/musiqwik.woff2 b/archiv/skalenlehre/musiqwik.woff2 new file mode 100644 index 0000000..5d08f75 Binary files /dev/null and b/archiv/skalenlehre/musiqwik.woff2 differ diff --git a/archiv/skalenlehre/normalize.css b/archiv/skalenlehre/normalize.css new file mode 100644 index 0000000..b26c100 --- /dev/null +++ b/archiv/skalenlehre/normalize.css @@ -0,0 +1,427 @@ +/*! normalize.css v6.0.0 | MIT License | github.com/necolas/normalize.css */ + +/* Document + ========================================================================== */ + +/** + * 1. 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Alle 72 Skalen

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#TODO: Leider sind Doppel-b und Doppelkreuze nicht möglich gewesen.

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